ČT24 informuje o výzkumu: Časná zkušenost s počítači nemusí dětem jen škodit

Odborníci z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity zkoumali vztah mezi věkem, ve kterém děti začnou používat počítač a tím, jak děti později vnímají svoje „počítačové schopnosti“.

Výsledky ukázaly, že děti, které začaly používat počítač později (ve věku sedmi let a více), nebyly ve věku patnácti let v používání počítačů tak zdatní, jako ty děti, které se k počítačům dostaly dříve.

Dítě u počítače? Co nejdřív, radí odborníci z Masarykovy univerzity

https://brnensky.denik.cz/zpravy_region/dite-u-pocitace-co-nejdriv-radi-odbornici-20190910.html

Časná zkušenost s počítači nemusí dětem jen škodit, zjistil výzkum

https://ct24.ceskatelevize.cz/veda/2920085-casna-zkusenost-s-pocitaci-nemusi-detem-jen-skodit-zjistil-vyzkum

LEGO chce skloubit klasickou stavebnici, dětskou představivost a virtuální realitu.

Osobně dost pochybuji, že se jim to podaří. Odborníci na vývoj dětí většinou mluví o tom, že vzhledově dokonalejší hračky (to znamená i virtuální realita) představivost utlačují.

Co myslíte, že rozvíjí představivost víc? Když běhám po lese s klackem a „hraji si na vojáčky“ nebo když nasadím VR brýle a z ničeho nic jsem voják?

Pozor, nadpis následujícího článku nemá s textem téměř nic společného. Text spíš působí jako reklama na nové produkty LEGO.

Lego jako příprava na dospělost. Dnešní děti budou pracovat v profesích, které dnes ještě neexistují

https://www.reflex.cz/clanek/veda/97561/lego-jako-priprava-na-dospelost-dnesni-deti-budou-pracovat-v-profesich-ktere-dnes-jeste-neexistuji.html